Acreditamos que para ler e entender seria preciso em um primeiro momento a construção do sentido, que é muito mais do que decodificar,
no qual há a troca entre leitor e texto. (Ativação do conhecimento prévio).
Antecipação ou predição, observando: título, suporte(jornal), ilustração. Assim o leitor levanta hipóteses, fazendo um movimento de verificação avançando e retornando.Localizando informações, sublinhando pontos que julga interessante.
Generalização para guardar alguns trechos que julga interessante.
Produção de inferências locais e globais, na primeira preenchendo lacunas, caso alguns termos sejam desconhecidos e na segunda compreendendo aquilo que ficou implícito no todo.
No processo de leitura e entendimento entram em cena operações de pensamento (cognição) e estratégias.
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