Avaliação Final - Análise de uma proposta de Leitura e Escrita

Estudo do Texto

1- Leia o texto e responda:

TEXTO:
Fura-Redes
O destino das bolas de futebol é fazer gols e a bola Fura-Redes, como o nome indica, era a maior especialista do país na quantidade e na qualidade dos tentos assinalados. Gols olímpicos, de efeito, de folha-seca, de letra, de bicicleta, de placa, incomparáveis. Por isso mesmo tornou-se conhecida e aclamada como Esfera Mágica, Goleadora Genial, Pelota Invencível e Redonda Infernal, pelos locutores enlouquecidos ao microfone, quando a viam atravessar o campo, de passe em passe, de finta em finta, para marcar mais um tento sensacional. A bola Fura-Redes era o pavor dos goleiros, a paixão dos pontas-de-lança e dos comandantes de ataque, a bem-amada da torcida. Nascera para cruzar o arco, bater-se alegre contra as redes, provocar o grito de guerra e de vitória da galera. Lustrosa, leve e atrevida, a mais redonda das pelotas, apesar de muito jovem, logo se tornou popularíssima devido aonúmero de tentos já marcados, cerca de seiscentos; muitos em cada partida. Vários para a equipe A e vários para a equipe Z, pois Fura-Redes mantinha-se absolutamente imparcial quando se exibia no gramado. Marcava gols para as duas equipes, não protegia qualquer delas, era correta e justa. Assinalaria maior número de tentos o time que mais procurasse o ataque, buscando encurralar o adversário. Com ela, os artilheiros não erravam os chutes, não esperdiçavam bolas nas traves. Mas, sendo igualmente bondosa, dotada de um coração de ouro, Fura-Redes tampouco deixava a outra esquadra em jejum: pelo menos um golzinho de consolação ela lhe concedia antes que o juiz trilasse o apito, dando o desafio por terminado.
Jorge Amado. A bola e o goleiro. Rio de Janeiro, Record, 1984.

1-Assinale F para alternativas verdadeiras e F para alternativas falsas.

a) ( ) O autor utiliza várias palavras especificas do vocabulário futebolístico no texto.
b) ( ) Esfera Mágica, Goleadora Genial, Pelota Invencível e Redonda Infernal são nomes
dados pelos locutores para a bola numa partida de futebol.
c) ( ) A idéia central do texto é o destino da bola no campo de futebol.
d) ( ) Entre as característica da bola há algumas que são próprias do ser humano.
e) ( ) Fura Redes é pouco imparcial nas partidas, porque marca vários gols para ambas as equipes.


2- Identifique no texto as palavras e expressões relacionadas a futebol.

3- Você constatou que as palavras e expressões ligadas ao tema futebol aparecem em pequena ou em grande quantidade? Qual seria o motivo dessa incidência?

4- No texto, há muitas palavras e expressões que caracterizam a bola Fura-Redes. Copie aquelas que você conseguir identificar.

5- Entre as características da bola, há algumas que são próprias do ser humano? Quais? Há alguma característica negativa? Qual?

6- Explique, com suas palavras, por que Fura-Redes era:
a) o pavor dos goleiros
b) a bem-amada da torcida
c) a paixão dos pontas-de-lança e dos comandantes do ataque

Agora, escolha uma dessas expressões e, numa folha avulsa de papel, produza um desenho que sirva para ilustrá-la. Depois, troque com um colega e dê sua opinião sobre o trabalho dele.

7- Os locutores usam várias expressões para referirem-se à bola Fura-Redes. Além dessas, você conhece outra expressão que também poderia denominar uma bola de futebol?

8- Em sua opinião, o nome Fura-Redes está adequado para a bola do texto? Que outro nome você daria a ela?

9- Você gostaria de jogar com a bola Fura-Redes numa partida de futebol? Justifique.

10- Imagine se houvesse no vôlei ou no basquete uma bola tão genial quanto o Fura-Redes. Que nome ela receberia e o que faria durante o jogo?

Leitura da imagem:

A tela acima, intitulada “Futebol”, foi pintada pelo artista brasileiro Cândido Portinari (1903-1962), um apaixonado por esse esporte. Em sua infância, não perdia nenhuma pelada em Brodósqui, cidade do interior de São Paulo, onde nasceu.

1- Faça a comparação entre “Futebol” e “Fura-Redes” quanto a forma de apresentação.

2- No texto “fura-Redes”, há os seguintes elementos que compõem uma partida de futebol: bola, locutores, rede, traves, torcida,times, juiz. Verifique quais desses elementos estão presentes na tela de Cândido Portinari.

Análise da proposta de leituta e escrita:

3- Em grupo, com no máximo três colegas, descuta as possibilidades de elaborar regras para uma partida de futebol de rua. Na seqüencia, monte um time fictício e uma campeonato. Elabore um texto narrativo sobre a partida de futebol de rua.Você deverá evidenciar a vitória de seu time. Seja criativo.

Ao ler o primeiro texto o professor explorou as capacidades de inferências. Um texto amplo com várias possibilidade de exploração.

Logo na primeira questão é possível localizar informações implícitas e explícitas.

Nas questões 1 e 2 é possível abrir mão dos conhecimentos prévios.

Localização ou cópia de informações é possível exercitar ao longo das atividades pois o leitor está constantemente comparando e transcrevendo.

A generalização é possível uma vez que é preciso sintetizar a informação ao responder algumas das questões propostas.

Produção de inferências locais - no caso de lacunas de compreensão do vocábulo: esfera ( ou qualquer outro).

Produção de inferências globais- no caso por exemplo de um enunciado/parágrafo em que o leitor só entendeu devido a algumas pistas deixada pelo autor...( neste caso, quando falta conhecimento prévio, ou raciocínio lógico, o leitor acaba não entendendo o texto).

No caso da proposta de escrita do texto, o aluno deverá abrir mão de seus conhecimentos prévios para redigir a proposta de redação. Usar sua criatividade.

Postado por Sirley Pitelli